小海燕班的艺术蜕变之旅

发布时间：2026-01-07

一场跨越两个月的艺术探索，在小海燕班的绘画与手工课上缓缓展开。从初秋到深秋，孩子们用双手赋予了 “秋日蝴蝶” 生命，让斑斓的翅膀在指尖绽放，最终化作了满墙灵动的风景。

创作的起点，是一块从废纸盒里剪下的不规则纸板。在老师的耐心引导下，孩子们小心翼翼地用粘土沿着纸板边缘围出轮廓，为作品勾勒出最初的形状。接着，用白乳胶和水按 1:1 调和，把纸巾一层一层糊在底板上。指尖的按压与抚平，不仅锻炼了精细动作，也让孩子们在重复的动作中慢慢沉静下来。等纸巾干透，就是色彩的狂欢时刻。孩子们拿起颜料，为自己的底板上色，粉的温柔、黄的明亮、蓝的清新，每一种颜色都承载着他们独特的情绪与想象。颜料干透后，再用丙烯笔点缀上小花、线条和圆点，原本朴素的底板便有了鲜活的温度。最后，当形态各异的蝴蝶贴纸被轻轻贴上，每一块底板都成了独一无二的 “蝴蝶栖息地”，仿佛下一秒，这些斑斓的小精灵就要振翅飞走。

主题创作过程兼顾能力提升与情绪疏导，丰富学生艺术体验。两个月里，学生们在揉捻粘土、抚平纸巾、涂色装饰的过程中，手部精细动作得到有效锻炼，专注力与耐心也不断增强。创作中，大家自由选择色彩与装饰风格，释放内心情绪，感受手工与绘画结合的乐趣。遇到操作难题时，教师及时给予帮扶与鼓励，同学间也相互陪伴，在温馨的氛围中共同推进作品完成。

通过这场跨越两个月的艺术创作，学生们在实践中提升了动手能力与审美感知，在坚持中收获了成就感与自信心。这些“秋日蝴蝶”作品，不仅是学生们努力的见证，更承载着大家的创意与热爱，愿每一位孩子都能如蝴蝶般，在艺术的滋养下自由绽放。