以乐施教

发布时间：2019-12-31

音乐教育的意义在于调节孩子的情绪，改善孩子们的感知觉、记忆力、注意力、肢体协调能力，激发交往意愿，提高交往能力。带着这个目的，本学期我们通过拍打身体乐器演奏乐曲、奥尔夫乐器演奏乐曲、跟着乐曲进行律动等环节，让孩子愿意参与到音乐活动中。开始孩子们只能够用耳朵听音乐，眼睛总是看向与老师活动无关的事物，与老师也没有眼神对视。渐渐地，发现孩子眼睛开始关注老师，肢体动作上开始模仿老师，并随着旋律和节奏展现出合拍的动作，嘴巴也张开跟着乐曲一起哼唱。看着孩子们脸上洋溢着开心的笑容，我们也由衷地感到高兴。一首优美的音乐，一次简单的演奏，一个小小的律动，不仅让孩子得到了能力的发展，同时让孩子们感受到了音乐的魅力。