2014-2015上学期启智三班计算机课程计划

发布时间：2014-12-05

一、教学目的

根据培智学生的特点，在教学内容和教学要求上，以需定教，因材施教，学生在生活中最需要什么，就选择什么内容进行教学，突出生活化的教学特点。

二、学生状况分析

本班有本班共有学生6人，根据学生的具体情况做如下分析：

刘宇，注意力不能集中。

蒋玉跃，喜好计算机学习，在学习的过程中较虚心，能够做到不会就问。

苗幸，学习计算机课程较困难。

李敏，对计算机的学习有兴趣，但对键盘的反应较慢。

曲天添，在计算机学习上，由于语文知识学得不是很好，相应的计算机学习就有困难。

姜华宇，家中有电脑，所以学习计算机知识比其他学生要快，反应能力较敏捷

三、教学内容

1.学习简单的开关机

2.键盘区域的认识

3.键盘操作

4.简单的汉字输入是本学期的主要学习内容（与生活语文中的汉字学习相结合)

5.学会保存文档

6.数字、符号的练习

7.认识Windows桌面

8.文件或文件夹的操作

9.学会使用回收站

四、教学措施

计算机的教学与生活语文和生活数学相融合，突出生活化，针对每一个学生的特点，对教学内容进行选择添加，体现个别化理念。教学方法上运用集体授课和个别化教学相结合的教学方法，由于学生对拼音比较陌生，在教学中采用熟悉键盘大小写的字母为学习拼音的主要方法，将键盘大小写的对照表打印并塑封好，在课堂上让学生对应练习，循序渐进，逐步学会汉字输入。