2014-2015上学期视障四年级美工教学计划

发布时间：2014-12-04

指导思想：

针对视障学生身心发展的特点，以视障学生终身发展为目标，让视障学生会学习、会生活、能生存。由于视障学生喜欢动口，不动手，通过美工教学来弥补身心缺陷，训练视障学生的动手操作及手脑的协调能力，使他们的触觉、运动觉都得到提高，培养视障学生的形象思维和空间想象能力，通过动手制作培养视障学生的创新意识 。

教学目标:

1.掌握美工方面的知识与技能，学会使用美工工具。

2.培养学生用手观察世界的能力，并培养视障学生的形象思维能力和创造能力。

3.通过美工教学增强学生的自信心，具有自尊、自强、自立的正确人生观。

4.培养提高学生的审美能力，陶冶情操。

学生的情况：

视障4年级共有6名学生。全是男生。情况比较复杂，大部分学生属于视力障碍，王思勤、林立原手足徐动性脑瘫，说话不清楚，手没有准，走路不稳，经常摔跤。王思勤在手工方面，非常喜欢做，但做不好。霍峻霆全盲，挺聪明的，口语表达能力不错，但动手能力相比差些，从去年下半年开始觉得有进步 ，简单的折纸能做出来，手脑能协调起来。林渝柠、季雨航属于新来的同学，动手能力还较差，但每次老师教的内容基本能学会。丛森同学属于白化病，视力很差，尤其遇到强光，几乎什么也看不见，但动手动脑能力都很好，每次的内容都能很漂亮的完成。所以他的学习任务每次都要比其他同学安排的多一些。

教学内容：

九月份：

  第一周:复习折衣服，学习折裤子

  第二周：制作贺卡：祝教师节快乐

   第三周：废旧物品制作：洗衣机

第四周：废旧物品制作：空调

十月份：

第一周：制作：国旗

第二周：制作：茶壶、茶杯

第三周：制作挂饰菊花

第四周  制作挂饰菊花

十一月份：

第一周：树叶黏贴画

第二周：苹果网袋制作：小花

第三周：贝壳画

第四周：利用贝壳制作：各种物品

十二月份：

第一周：手指蘸色画：梅花

第二周：折剪：窗花

第三周：废旧物品作画

第四周：制作：雪花

一月份：

第一周：制作：元旦贺卡

第二周：剪贴画：我们的雪人真神奇

第三周：撕纸：窗花

第四周：复习考试