启智二班2014-2015年上学期绘画与美工计划

发布时间：2014-12-02

一、学生情况分析及分组：

本班共有学生8人，其中男生5名，女生3名，根据学生的具体情况做如下分析：

一组：刘广健、姜彤、高婧媛、孙鹏。

这四位同学，动手能力相对较强，能够正确握笔，涂色比较均匀，能认识红、黄、绿、蓝等几种基本颜色。自己能画些简单的图画，会简单折纸，会用橡皮泥作基本的捏、搓、揉、团，在引导下有一定的想象力、理解老师的要求，有一定的语言表达能力。刘广健动手能力较弱，肢体不灵活，重点训练他的精细动作。

孙鹏好动，浮躁，在学习时，提出详细要求，培养他的耐心。姜彤做事情比较拖，缺乏自信心，在教学中，同时注重自信心的培养。高婧媛缺乏想象力，在绘画中只限于简单的模仿，缺乏创意，本学期对他注重兴趣的培养。

二组：王骞、王胤翔、郑子彦。

王骞、郑子彦这两位同学动手的技能较差，不会动手画，虽然能分清颜色，但在涂色中不会选色，涂色不太均匀，用力比较大，有时涂出图外，对色彩的分辨能力也不够好，需在老师的指导和帮助下，才能完成涂色任务。语言表达不流畅，本学期引导他们欣赏范画，培养对美的鉴赏能力。王胤翔是新来的同学，智力相对较好，但是缺乏这方面的学习，本学期从基础知识开始学习，同时培养兴趣和行为习惯的养成。

三组：李泽桐学习能力较差，又比较多动，自制力较差。动手能力和色彩分辨能力都较差，基本不能参与学习。但是非常喜欢串珠子，可以通过串珠子，引导他认识颜色，培养他的耐心。

二、知识、能力及品质培养目标：

    一组：培养学生的学习兴趣以及审美能力；锻炼观察、动手能力；提高认知能力，知道常见事物的外形特征及用途。

 1、通过欣赏儿童作品，提高学生的学习兴趣和审美能力。

 2、初步掌握物体的大小、高矮、长短的概念，学会简单的临摹画。

 3、能用纸折成简单的玩具。

 4、泥工。

 进一步掌握搓、捏、挖、压坑等基本技能，培养学生的双手协调能力。

 5、能正确表达生活中所见事物的颜色，发展语言表达能力，正确与别人交流。

二组、三组：认识常见事物，能说出名称；培养观察能力、锻炼动手能力。

1、涂色。

2、仿画。

仿画各种图形以及西瓜、小房子、水杯等常见的实物。

3、泥工。 欣赏；在老师指导下初步学会捏、搓、揉、团的方法。

   品质培养：

1、通过欣赏，培养学生对美术的兴趣、爱好和审美能力。

2、向学生进行爱祖国、爱集体的教育。

3、结合学习内容教育学生养成良好的行为习惯。

4、教育学生热爱运动，积极参加体育锻炼。

三、具体措施

1、注重个别化教育。

2、开发学生智力，丰富学生的想象力。

3、利用实物、图片，多方面引导学生，提高学生的审美能力。

4、注重知识的实用性，提高学生的动手能力。

5、注重学生学习习惯和行为习惯的养成教育。

四、教学内容：

1、快乐的节日

    认识中秋节、教师节、国庆节  

制作各种各样的节日礼物

2、海洋世界

改变规则图形，绘成各种形状的鱼、海藻、澜石

认识、理解、欣赏颜色

    3、家用电器

绘制各种形状的实物

制作橡皮泥电器

4、美丽的秋天

观察、剪裁、绘制各种树叶

绘画美丽的天空

5、快乐的新年

折叠、剪裁各种窗花

复习：通过我们学习的知识，制作、描绘：

彩色气球

剪裁窗花

制作灯笼

包装糖果

新年卡片