启智一班班主任工作计划
发布时间:2014-03-04
一、课程设置与分工
2014课程表
星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | |
一 | 早操与晨会 | 早操与晨会 | 早操与晨会 | 早操与晨会 | 早操与晨会 |
二 | 电脑游戏、个训 | 精细动作、个训 | 电脑游戏、个训 | 精细动作、个训 | 电脑游戏、个训 |
课间操 | |||||
三 | 唱游律动 | 综合主题 | 唱游律动 | 综合主题 | 唱游律动 |
四 | 感统训练 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 |
午饭、午休 | |||||
五 | 综合主题 | 唱游律动 | 综合主题 | 唱游律动 | 综合主题 |
六 | 户外活动 | 感统训练 | 感统训练 | 感统训练 | 班会 |
个训、放学准备、户外活动 |
分工:
胡文国——课程评量与IEP制定
——早操与晨会
——综合主题
——户外活动
——班会
杨舒雯——电脑游戏
——精细动作
——课外活动、教室卫生
王玮——个训
感统训练——胡文国、杨舒雯
课间操——胡文国、杨舒雯、王玮
唱游律动——张雁飞、王晓霞
二、班级管理
1、教室装饰:结合课程,黑板左侧显示日期、天气、学生到校情况信息,每日更新;门口左侧课程表和课程简介,每学期更新一次;教室后墙从左到右依次为行为提示板、综合主题课程内容展示、学生表现与作品展示,每月更新一次。
2、学生管理:结合课程与日常生活,培养学生生活自理能力和良好行为习惯。
三、家长工作
1、向家长介绍学生IEP与相应课程,就学生培养目标与家长达成一致。
2、根据相关课程情况,教给家长在家教育训练学生的方式途径,强化学校教育的效果。
3、经常与家长联系,反应学生成长情况,解答家长疑难问题。
四、班级教师合作
1、针对课程、IEP等问题统一观念。
2、经常沟通学生问题。