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自闭症儿童生态化活动课程实践研究 成果报告
2019-12-19
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三个老师一台戏 ——浅谈特殊教育学校的包班制模式
2019-12-19
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用心呵护，用爱陪伴——在动态支持中疏导和抚慰特殊儿童家长的消极心理
2019-12-19
•
用音乐叩响自闭症儿童的心扉
2019-12-19
•
儿童剧——开启智障儿童语言理解与表达的金钥匙
2019-12-19
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师生“华山论剑”的兴奋与感悟——以《笑傲江湖》提升整本书阅读动机与能力的尝试
2019-12-19
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苔花如米小，也学牡丹开——盲校初中语文以传统经典文化为载体提升学生人文底蕴的研究
2019-12-19
•
威海市特殊教育学校关于自闭症教育康复现状的调研报告
2017-12-4
•
自闭症儿童个别化教育康复方案研究总报告
2017-12-4
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《制作椒盐饼》 教学设计
2016-12-19
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启智三班生活语文课例——《十二生肖》
2015-4-22
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星星班音乐律动课例《拔萝卜》
2015-4-21
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《跳圈》教学设计
2015-4-20
•
启智二班运动与健康课例——《穿越火线》
2015-4-20
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2013-2014宋淑娇教研成果
2014-12-4
•
启智二班教研成果2013-至今
2014-12-2
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